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“展班級風采,舞青春魅力”班旗征集大賽活動

時間:2017-03-24 17:49來源:未知 作者:jsshen.com 點擊:
9月20日10月20日,刑事司法學院全體新生設計了屬于自己班的班旗并為班旗寫了征文。 一、活動意義 本次活動旨在通過同學們對班旗的設計以及班旗征文的書寫,來樹立他們團結友愛、

9月20日—10月20日,刑事司法學院全體新生設計了屬于自己班的班旗并為班旗寫了征文。

一、活動意義

本次活動旨在通過同學們對班旗的設計以及班旗征文的書寫,來樹立他們團結友愛、熱愛班集體的信念,以此激勵新時代的大學生奮發圖強,培養大學生自強不息、團結友愛的品質。同時,通過全員參與的方式,一方面為同學提供了一個展現自己才華平臺,另一方面加強了班級同學團結友愛、合作共贏的信念,提高了大學生自強不息、奮發圖強的品質。

“展班級風采,舞青春魅力”班旗征集大賽作為生活權益部在這個學期的第一個活動,我們對這個活動付出了很多。這次并不是我們第一次舉辦這類性質的比賽,所以比賽結果和成效很是令人滿意。當然,這與我們之前所做的大量準備工作是分不開的。從比賽籌劃開始,每一步都力求嚴謹踏實,精益求精。在工作安排上,也是細心認真,確保每一步都按照預案設想的來。為此,在新生剛入校時我們就進行了“班旗征集大賽”宣傳。同時,我們在活動導師的選擇上也下了一番功夫,最終很榮幸地邀請到了滕山嶺老師擔任此次活動的導師。經過激烈的角逐,最終在自己班中選出最好的一幅班旗稿并制作出班旗,然后圍繞班旗開征文活動,評選出最優秀的文章。

二、亮點與經驗
    1、設計者傳遞正能量,營造積極向上的良好氛圍。

    2、所有的新生積極參加,鍛煉了能力,班級凝聚力。

    3、各參賽選手得到了老師的許多寶貴意見。   

    4、這種傳遞的正能量鼓舞了同學們的士氣,激勵他們不斷披荊斬棘,團結向上,合作共贏。

三、缺點與改進措施    

    1、一開始部分班級不積極參加,班旗設計稿數量較少;在我們增大宣傳力度之后,數量逐漸增多。

    2、時間限制不嚴格等原因,導致賽時過長;吸取本次活動經驗,在下次比賽時嚴格控制交稿時間。

    3、由于有些班旗只是出自個人設計,導致后期征文質量不高;在后期征文時讓設計者對班旗做出詳細的解釋,讓同學們在此基礎撰寫征文。

四、導師指導情況

本次比賽由滕山嶺老師擔任指導老師。滕老師針對設計者的作品進行總體評估。滕老師對我們的指導分為3個階段:前期準備階段滕老師和我們一起研討宣傳、比賽過程中可能出現的問題以及活動方案的可行度,并一起制定了活動的策劃書。在活動的實施階段,滕老師擔當主要評委,并負責賽后的點評工作,滕山嶺老師高度評價了這次活動,并對每位設計者的作品進行了詳細的點評,從而對提高設計者的設計能力幫助很大。最后滕老師還與這次活動的主要負責人進行了總結反思,提出了改進計劃。從而促進了這次活動的圓滿閉幕。

 

刑事司法學院 團總支 學生會

11月13日

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